Élaboration d'un questionnaire visant à évaluer l'impact du stage de médecine générale effectué par les externes sur leur affectation après les ECN et réflexion sur sa mise en place au niveau national

    Pham-Van, Anaïs (2018)
Thèse d’exercice
    Type de document
    Thèse d'exercice
    Diffusion
    Accès libre
    Titre en français
    Élaboration d'un questionnaire visant à évaluer l'impact du stage de médecine générale effectué par les externes sur leur affectation après les ECN et réflexion sur sa mise en place au niveau national
    Auteur
    Pham-Van, Anaïs
    Directeur de thèse
    Chicoulaa, Bruno
    Date de soutenance
    2018-05-17
    Établissement de soutenance
    Université Toulouse III - Paul Sabatier
    Faculté
    Rangueil
    Sujet
    Médecine générale
    Mots-clés en français
    Stage
    Choix
    Etudiants
    Médecine générale
    Médecine familiale
    Déterminants
    Etudes médicales
    Résumé en français
    Introduction : en France, le stage en médecine générale réalisé par l'étudiant en médecine est obligatoire depuis 2009. Aucune étude n'a, jusqu'à présent, pu évaluer au niveau national l'impact de ce stage sur le choix de la médecine générale aux ECN. L'objectif principal était d'élaborer un questionnaire "avant-après" le stage, visant à connaitre cet impact sur les affectations aux ECN et de réfléchir à sa diffusion au niveau national. L'objectif secondaire était de se renseigner sur le parcours du futur médecin généraliste durant ses études dans 7 pays étrangers (Angleterre, Allemagne, Canada, Belgique, États-Unis, Australie et Japon).
    Matériel et méthode : recherche bibliographique à partir de données françaises et étrangères.
    Résultats : un questionnaire avant et après le stage réalisé sur Google Forms. La diffusion devra se faire après avoir au préalable contacté les facultés et les promotions ciblées. À l'étranger les études médicales divergent tant par leur contenu que par la sélection des étudiants.
    Discussion : la réalisation prochaine d'une telle étude prospective à grande échelle nécessiterait une lourde logistique. Les études françaises ayant essayé de répondre à cette question avaient des résultats non convergents mais retrouvaient toujours un stage apprécié qui permettait à l'étudiant un choix éclairé aux ECN. Dans les pays étrangers étudiés, les fonctionnements étaient différents et ne permettaient pas de comparaison avec le modèle français. Dans certaines études étrangères on peut retrouver des pistes de valorisations de la MG comme l'enseignement précoce pendant les études médicales et la mise en avant de la médecine générale libérale.
    Conclusion : ce travail était le préalable à une possible étude de grande ampleur. La place de la médecine générale à l'étranger peut apporter des arguments pour améliorer la formation théorique et pratique de l'étudiant vis-à-vis ce cette discipline tout en augmentant son attraction aux ECN.
    Résumé en anglais
    Introduction: in France, the internship in general medicine performed by the medical student has been compulsory since 2009. No study has so far been able to assess at a national level the impact of this course on the choice of medicine at the ECN. The main objective was to develop a "before-after" questionnaire for the internship aiming to know this impact on ECN assignments and to think of its dissemination at a national level. The second objective was to learn about the path of the future general practitioner during his studies in 7 foreign countries (England, Germany, Canada, Belgium, United States, Australia and Japan). Material and method: bibliographic research based on French and foreign data. Results: a questionnaire before and after the internship done on google forms. The distribution will have to be made after having first contacted the faculties and the targeted university promotions first. Abroad medical studies diverge both in their content and in their selection of students. Discussion: the forthcoming realization of such a prospective large-scale study would require heavy logistics. French studies which tried to answer this question had non-convergent results but always found a successful internship which allowed the student an informed choice to the ECN. In the foreign countries studied, the operations were handled differently and did not allow comparison with the French model. In some foreign studies we can find tracks of MG valuations such as early education during medical studies and the promotion of liberal general medicine. Conclusion: this work was the prerequisite for a possible large-scale study. The place of the general medicine abroad can bring arguments to improve the theoretical and practical training of the student vis-à-vis this discipline while increasing its attraction with the ECN.
    Date de publication
    2018-06-04T07:28:01

Citation bibliographique

Pham-Van, Anaïs (2018), Élaboration d'un questionnaire visant à évaluer l'impact du stage de médecine générale effectué par les externes sur leur affectation après les ECN et réflexion sur sa mise en place au niveau national [Thèse d’exercice]