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Thèse d'exercice

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Titre en français

Optimisation des formations par l'apport des neurosciences cognitives

Auteur

Domas , Catherine

Directeur de thèse

Guillou, Aude

Date de soutenance

2018-12-03

Établissement de soutenance

Université Toulouse III - Paul Sabatier

Faculté

Sciences pharmaceutiques

Sujet

Pharmacie

Mots-clés en français

Formation

Neurosciences

Cerveau

Attention

- Mémoire

Motivation

Neurone

Cognition

Emotions

Apprentissage

Blended learning

Outils de formation

Programme de formation

Modalité pédagogique

Résumé en français

L'émergence des neurosciences cognitives appliquées à la pédagogie a permis de mettre en évidence des voies d'optimisation de la formation professionnelle. En décryptant le fonctionnement du cerveau pendant l'apprentissage, il est possible d'améliorer la mémorisation. Ce travail fournit de nombreuses astuces pour jouer sur l'attention, la motivation, les émotions, en générant du plaisir et en respectant le sommeil et l'activité physique. Par ailleurs, la formation professionnelle subit la révolution digitale et voit apparaitre de nombreux outils, multipliant les modalités pédagogiques et transformant les formations en mixant le présentiel et le distanciel. Cette thèse relate l'optimisation la formation interne du laboratoire Pierre Fabre via la refonte des programmes de formation ainsi que de l'ensemble des techniques d'animation basées sur les neurosciences.

Résumé en anglais

The advent of cognitive neuroscience applied to pedagogy lead to explore professional training optimization path. By understanding human brain functioning during learning process it is possible to enhance memorization. This work provides many tricks to play on attention, motivation, emotions while generating pleasure and respecting sleep and physical work out. Professional training is undergoing the digital revolution and many tools are developed to provide various educational modalities allowing the combination of traditional in-class training and distance learning. This these relates Pierre Fabre Laboratories internal training optimization through training program revision and the conduct of training session based on neurosciences knowledge.

Date de publication

2019-02-04T16:21:08