Approche neurodéveloppementale de l'anorexie du nourrisson : revue de la littérature et série de cas
- Gorse, Thomas (2020)
Thèse d’exercice
- Type de document
- Thèse d'exercice
- Diffusion
- Accès libre
- Titre en français
- Approche neurodéveloppementale de l'anorexie du nourrisson : revue de la littérature et série de cas
- Auteur
- Gorse, Thomas
- Date de soutenance
- 2020-10-22
- Établissement de soutenance
- Université Toulouse III - Paul Sabatier
- Faculté
- Purpan
- Sujet
- Médecine spécialisée
- Mots-clés en français
- Anorexie du nourrisson
- Troubles du comportements alimentaires précoces
- ARFID
- Troubles neurodéveloppementaux
- Syndrome de Prader Willi
- Syndrome de Schaaf Yang
- Hypothalamus
- Résumé en français
-
Introduction : l'anorexie du nourrisson est un trouble alimentaire qui touche les enfants de moins de 3 ans, caractérisé par un refus de manger en l'absence d'une pathologie organique identifiée. Il existe peu de données qui lient l'anorexie du nourrisson à un trouble du développement neurologique malgré l'importance de l'environnement dans l'évolution de ce trouble. La question de la vulnérabilité génétique et de l'intrication avec d'autres troubles du développement se pose.
Méthode : une revue de la littérature a été réalisée entre janvier 2020 et juillet 2020, dans la base de données MEDLINE, en utilisant le moteur de recherche Pubmed. Les articles devaient avoir comme sujet commun les troubles alimentaires chez les enfants de 0 à 3 ans, leur évaluation et/ou leur lien avec des éléments neurodéveloppementaux. Nous présentons une série de cas de jeunes patients atteints d'anorexie infantile.
Résultats : nous avons passé en revue les principaux syndromes génétiques incluant l'anorexie du nourrisson, ainsi que les travaux visant à clarifier la définition du trouble et à standardiser son évaluation. Nous avons trouvé une littérature centrée sur l'anorexie et le développement infantile, avec un impact sur le niveau cognitif et psychiatrique en particulier.
Conclusion : cette approche de l'anorexie est innovante et met en évidence une absence de littérature. Il pourrait être intéressant de s'interroger sur la partie neurodéveloppementale du symptôme "anorexie infantile". La présence d'une hypotonie précoce, de troubles de la succion et d'interactions sociales pourrait suggérer un lien entre le dysfonctionnement hypothalamique et l'anorexie infantile. - Résumé en anglais
- Introduction: infantile anorexia is an eating disorder affecting children under 3 years old, characterized by a refusal to eat with an absence of an identified organic pathology. There are few data that link infantile anorexia to a neurodevelopmental disorder despite the importance of the environment in the evolution of this disorder. The question of genetic vulnerability and entanglement with other developmental disorders arises. Method: a review of the literature was carried out between January 2020 and July 2020, in the MEDLINE database, using the Pubmed search engine. The articles had to have as a common subject eating disorders in children aged 0 to 3 years, their evaluation and/or their link with neurodevelopmental elements. We present a series of cases of young patients with infantile anorexia. Results: we reviewed the main genetic syndromes including anorexia in infants, as well as works to clarify the definition of the disorder and standardize its evaluation. We find a literature focusing on infantile anorexia and development, with an impact on the cognitive and psychiatric level in particular. Conclusion: this approach of anorexia is innovative and highlights an absence of literature. There could be an interest in questioning the neurodevelopmental part of the symptom "infantile anorexia". The presence of early hypotonia, sucking disorders and social interactions could suggest a link between hypothalamic dysfunction and infantile anorexia.
- Date de publication
- 2021-03-30T14:51:34
Citation bibliographique
Gorse, Thomas (2020), Approche neurodéveloppementale de l'anorexie du nourrisson : revue de la littérature et série de cas [Thèse d’exercice]